Para ampliar las posibilidades de comunicación entre sus docentes (Monica y Ximena) y ustedes queremos intentar comunicarnos a través de la plataforma https://classroom.google.com/en la que deben ingresar con un código.
CÓDIGO PARA 6ºC Y D: wrvrbyy
CÓDIGO PARA 7ºC: tuuimhx
Obviamente también pueden usar este blog para consultar sus dudas. Dejo una explicación de cómo ingresar a CLASSROOM.
En la parte superior, haz clic en Añadir Apuntarse a una clase.
Introduce el código de la clase que te ha facilitado el profesor y haz clic en Apuntarse. Los códigos de clase constan de seis o siete letras o números. Por ejemplo, hjhmgrk o g5gdp1.
HOLA CHICOS/AS ESPERO QUE ESTÉN BIEN
Y QUE HAYAN PODIDO COMPLETAR LAS ACTIVIDADES DE LAS SEMANAS ANTERIORES.
RESPECTO A LAS ACTIVIDADES DE ESTA
SEMANA, VAN A LEER UNA PARTE DE “EL DIARIO DE ANA FRANK”. LES DEJO EL LINK DEL
TEXTO Y TAMBIÉN DEL AUDIO LIBRO. ELIJAN LA OPCIÓN QUE MÁS LES CONVENGA.
HAY DOS ACTIVIDADES, UNA OBLIGATORIA
(QUE HAY QUE HACERLA SÍ O SÍ) Y LA OTRA OPTATIVA. LA OPTATIVA ES UNA GUÍA DE
LECTURA CON VARIAS PREGUNTAS PARA CONTESTAR.
RESPECTO A LA OPTATIVA, POR MÁS QUE
NO LA HAGAN, LÉANLA PARA QUE USTEDES EN EL MOMENTO DE LEER O ESCUCHAR EL
DIARIO SEPAN EN QUÉ ENFOCARSE, YA QUE SE SEGUIRÁ TRABAJANDO CON LA HISTORIA DE
ANA UNA VEZ QUE SE TERMINE EL AISLAMIENTO OBLIGATORIO.
SI TIENEN DUDAS DE ESTAS ACTIVIDADES
O DE LAS SEMANAS ANTERIORES PUEDEN COMENTAR EN EL BLOG QUE SE ARMÓ PARA ESTE
FIN, DEJO EL LINK:https://sextoyseptimoherrera.blogspot.com/
LES DEJO Y RECOMIENDO LA
OPCIÓN DEL AUDIO LIBRO DE LAS PÁGINAS QUE TIENE N QUE LEER O ESCUCHAR:
DE LA PAG 4 A 26:
DE LA PAG 26 A 96:
2)COMPLETAR EL
CUADRO(ACTIVIDAD
OBLIGATORIA)
FECHAS DE LA ENTRADA AL DIARIO
¿QUÉ SUCEDIÓ?
14 DE JULIO 1942
20 DE JUNIO 1942
11 DE JULIO 1942
9 DE OCTUBRE 1942
17 DE NOVIEMBRE DE 1942
18 DE MAYO 1943
11 DE MAYO 1943
3) GUIA DE LECTURA: EL
DIARIO DE ANA FRANK(ACTIVIDAD OPTATIVA)
a)¿CUÁL FUE EL
REGALO MÀS PRECIADO QUE LE HICIERON A ANA EN SU CUMPLEAÑOS? (PAG. 4)
b)TRANSCRIBIR
ALGUNA FRASE EN DONDE ANA MENCIONE QUE ESTE DIARIO NO LE INTERESARIA A NADIE Y
EL MOTIVO DE LA MISMA. (PAG 5)
c)¿QUIÉN ES
KITTY? ¿POR QUÉ LE PUSO ESE NOMBRE? (P. 6)
d)ELLA CUENTA
QUÉ LE SUCEDIA A LOS JUDIOS SEGÚN LAS LEYES DE HOTLER. NOMBRAR ALGUNAS DE ELLAS
(P. 6)
e)¿POR QUÉ ANA
FUE CASTIGADA POR EL PROFESOR? ¿QUÉ TUVO QUE HACER EN SU CASTIGO? (P. 7)
f)INVESTIGAR
POR INTERNET QUÉ ES LA SS NAZI.
g)¿PORQUÉ UNA
CITACIÓN DE LA SS ATERRÓ A ANA Y ASU FAMILIA? ¿PARA QUIÉN ERA LA CITACION? (P.
11)
h)¿DÓNDE
FUERON A REFUGIARSE ANA Y SU FAMILIA?
(P12)
i)¿CÓMO SE
SIENTE ANA EN EL REFUGIO? (P15)
j)¿QUÉ CUIDADOS
DEBE REALIZAR ANA Y SU FAMILIA PARA QUE NO LOS DESCUBRAN? (P. 15)
k)¿CÓMO SE
LLEVA ANA CON LA FAMILIA VAN DAAN? ¿QUÉ PIENSA DE ELLOS? (P 17)
l)¿CÓMO AFECTA
ESTA SITUACIÓN (LA DE ESCONDERSE) EN LA RELACION ENTRE ANA , SU MADRE Y
HERMANA? (P20)
m)¿CÓMO ES LA
RELACION ENTRE LAS DOS FAMILIAS? (P 20)
n)¿Quién ES
PIM? (P 22)
o)¿CÓMO SE
ARREGALBAN LAS DOS FAMILIAS PARA BAÑARSE? (P 23)
p)ANA MENCIONA
“MUCHOS AMIGOS JUDIOS (…) SON EMBARCADOS POR LA GESTAPO”. INVESTIGÁ QUÉ ES LA
GESTAPO Y CUÁL FUE SU ROL DURANTE EL NAZISMO.
q)¿QUÉ
SENTIMIENTOS TIENE ANA POR PIM A DIFERENCIA DE SU MADRE Y MARGOT? (P. 26)
r)¿QUIÉN ES LA
OCTABA PERSONA QUE INTEGRARÁN AL ESCONDITE? (P 30)
s)¿QUÉ ES EL
REGLAMENTO DEL ANEXO? ¿CUÁLES ERAN ALGUNAS DE LAS REGLAS (NOMBRAR ALGUNAS)?
¿POR QUÉ CREES QUE ES IMPORTANTE ESTABLECER UN REGLAMENTO EN EL ESCONDITE? (P
31)
t)¿QUÉ NOTICIAS
LE DIO DUSSEL SOBRE LO QUE SUCEDÍA “AFUERA”? (P. 32)
u)¿QUÉ NOTICIAS
ATERRARON A ANNA? (P.37)
v)¿CÓMO SE
SIENTE ANA EN LA CONVIVENCIA CON LOS DEMÁS? (P. 38)
w)¿Qué PROVOCÓ
UN CORTOCIRCUITO EN EL ANEXO? ¿CÓMO REACCIONÓ ANA? (P 40)
x)¿QUÉ SUCESO
OCURRIÓ EL 16 DE JULIO DE 1943? (PAG 51)
y)¿QUÉ EMPIEZA
APENSAR ANA SOBRE PETER? ¿Y COMO SE SIENTE ELLA? (P88)
z)¿CÓMO ES LA
RELACION DE ANA Y PETER? ¿DE QUÉ COSAS HABLAN? ¿EN QUÉ SE AYUDAN? ( P. 90)
aa)¿EN QUÉ SE
SIENTEN IDENTIFICADOS ANA Y PETER? (P 92).
HOLA
CHICOS/AS PARA ESTA ETAPA TIENEN QUE
LEER LA NOVELA ELDIABLO
EN LA BOTELLA.COMO PODRÁN VER LAS CONSIGNAS NO SON MUCHAS YA QUE TIENEN
QUE LEER UNA NOVELA ENTERA. LES RECOMIENDO QUE PRIMERO LEAN TODO Y LUEGO HAGAN
LAS CONSIGNAS.
TAMBIÉN LES SUGIERO
QUE LEAN SIETE PÁGINAS POR DÍA (O SI QUIEREN MÁS) PARA PODER LLEGAR BIEN LAS
DOS SEMANAS Y PODER TERMINAR LAS ACTIVIDADES.
SI TIENEN DUDAS DE ESTAS ACTIVIDADES O DE LAS SEMANAS ANTERIORES PUEDEN
COMENTAR EN EL BLOG QUE SE ARMÓ PARA ESTE FIN,
DEJO EL LINK:https://sextoyseptimoherrera.blogspot.com/
En El
diablo en la botella se nos dice que la botella perteneció a
dos figuras históricas importantes: ¿qué figuras son esas y qué hicieron
de importante?
¿Qué
sucede al propietario de la botella si la vende al mismo precio que la
compró o más cara? ¿Y si muere sin haberla vendido?
La
botella puede conceder todos los deseos, excepto uno, ¿qué deseo es ese?
¿Cuál es el que tú le pedirías y por qué?
¿Qué
última prueba le pide Lopaka a Keawe para comprobar el poder de la botella
y comprársela?
¿Qué
solución encuentra Kokua para el problema de Keawe?
¿Cómo
se resuelve finalmente el problema de Kokua y Keawe?
lunes, 30 de marzo de 2020
CUADERNILLO
NUMERO 2-MATEMATICA-SEPTIMO C
MACHETE PARA RESOLVER CALCULOS COMBINADOS
Para resolver las operaciones combinadas hay que seguir
unos sencillos pasos:
Si hay varias operaciones seguidas, primero se hacen las
multiplicaciones y divisiones y después las sumas y restas.
RESOLVE LAS SIGUIENTES OPERACIONES COMBINADAS
A-314-705:3+58=
B-7X19-608.8=
C-37X9 – 354:6 – 87=
D-1528 :4 +169-78X6=
E-(47 X 12 -168): 9+ 98=
F-18X(56-51:3)-815:5=
RESOLVE LOS PROBLEMAS
A-UN TRAYECTO DE 1423 KM SE RECORRE EN TRES ETAPAS.EN LAS
DOS PRIMERAS SE RECORRE LA MISMA CANTIDAD DE KM Y EN LA TERCERA 567 KM ¿Cuántos
KM SE RECORRE EN CADA UNA?
B-UN TEATRO TIENE 800 BUTACAS DISPUESTAS EN 32 FILAS CON LA
MISMA CANTIDAD EN CADA UNA¿Cuántas BUTACAS HAY EN CADA FILA?
C-POR UNA PROMOCION DOS DOCENAS DE EMPANADAS CUESTAN $408.
SI CADA EMPANADA CUESTA $ 19 ¿ CUANTO SE AHORRA SI SE APROVECHA LA PROMOCION?
D-MATIAS COMPRA 15 FACTURAS Y PAGA CON 200 PESOS .SI RECIBE
$65 DE VUELTO¿Cuánto CUESTA CADA FACTURA?
CUADERNILLO
DE ACTIVIDADES N°2
MATEMATICA
6 C Y D
PROBLEMAS
PARA PENSAR
1-LUCIA
QUIERE SABER EL NUMERO DE ESPECIES ANIMALES CONOCIDAS QUE HABITAN LA
TIERRA.ELLA ENCONTRO ESTOS DATOS EN UNA ENCICLOPEDIA
MAMIFEROS:
4380
AVES: 9800
ANFIBIOS:4780
PECES
SIN MANDIBULA:
70
CON
ESQUELETO CARTILAGINOSO 1100
CON
ESQUELETO OSEO: 22700
A-¿Cuántas
ESPECIES DE ANIMALES VERTEBRADOS HAY?
B-¿Cuántas
ESPECIES DE PECES FIGURAN EN TOTAL?
C-¿Qué
DIFERENCIA HAY ENTRE LA CANTIDAD DE ESPECIES DE PECES Y LA CANTIDAD DE ESPECIES
DE MAMIFEROS?
D-¿Cuántas
ESPECIES MAS DE AVES QUE DE MAMIFEROS HAY?
E-¿Cuántas
ESPECIES MENOS DE ANFIBIOS QUE DE REPTILES EXISTEN?
F-SIN HACER
LAS CUENTAS ¿PODES DECIR SI LOS PECES SON MAS O MENOS QUE LAS OTRAS ESPECIES
TODAS JUNTAS?
2-PARA SU
CUMPLEAÑOS NUMERO 10 ABRIL RECIBIO UNA ENCICLOPEDIA DE 24 LIBROS.
EN UN LIBRO
SOBRE PLANTAS ,CONTO 507 FOTOS DE DISTINTAS ESPECIES
A-SI 119 SON
DE ARBOLES¿ CUANTAS FOTOS DE OTRAS ESPECIES HAY EN EL LIBRO?
3-EL
VENDEDOR ORDENO 1302 PLANTAS EN HILERAS DE 30 PLANTAS ¿Cuántas HILERAS SE
COMPLETARON?
